كيف ترفع معجزة؟

2024 مؤلف: James Gerald | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 14:01

يرغب جميع الآباء في أن يكون طفلهم الأذكى والأكثر قدرة ، وربما حتى طفلًا معجزة. ولكن كيفية تحقيق ذلك ، وأكثر من ذلك ، كيف نربي المعجزة بشكل صحيح؟

قبل أن نقدم لك أساسيات كيفية تربية المعجزة بشكل صحيح ، سنحكي قصة مفيدة عن حياة ميشا ك.

منذ الطفولة المبكرة ، أظهر الصبي ميلًا للموسيقى ، وتوقع من حوله باغانيني جديد. أحاطه الأهل بجو من الإعجاب والتفرد وحمايته من الهموم والواجبات والعمل. بسبب النتائج الجيدة في التحدث أمام الجمهور ، توقف الكبار عن التدريب كموسيقي. بدأت حالات الفشل في الظهور أكثر فأكثر ، والتي تعلم أن يدركها كنتيجة لسوء الفهم والحسد وسوء النية. لم يتم تطوير قدراته ، وظلت "محتملة". الخلاصة من هذه القصة: يلعب التعليم والتدريب دورًا رائدًا في تنمية الموهبة. وبمساعدة هذا السلاح ، فإن الأمر يستحق محاربة نقص القدرات الفطرية. ولكن مع ذلك ، كيف تحدد ما إذا كان الطفل موهوبًا أم لا؟

غالبًا ما يظهر الأشخاص الموهوبون منذ سن مبكرة نجاحًا كبيرًا في أي نشاط. قام موزارت بتأليف أعمال موسيقية من سن الثالثة ، ورسم رافائيل من سن الثامنة ، وكتب بوشكين قصائد من سن التاسعة. إذا لم يظهر الطفل نجاحًا واضحًا في أي مجال ، فإن هذا لا يعني على الإطلاق أن "الطبيعة قد استقرت عليه". هناك بعض الدلائل على أن الطفل موهوب. بادئ ذي بدء ، هذا هو الفضول: منذ الطفولة ، يمسك الطفل بأشياء مختلفة ويشعر بها ويفحصها من جميع الجوانب. في وقت لاحق يحاول فهم ما يخدم هذا الشيء أو ذاك ، وكيف يعمل ، ويطرح الكثير من الأسئلة. يتعاطف الأطفال الموهوبون مع مشاكل الآخرين: فهم يرتبطون عاطفياً بمصير أبطال القصص الخيالية التي سمعوها. إنهم يميلون إلى التفكير المستقل ، ويظهرون الأصالة والخيال. يمكن للأطفال الموهوبين قضاء وقت طويل بمفردهم ، والعمل في مشاريعهم ، بينما تتعبهم مواقف الكبار وتزعجهم.

كيف ترفع معجزة؟ هنا بعض النصائح:

1. أنت بالتأكيد بحاجة إلى التواصل كثيرًا مع طفلك. في الولايات المتحدة ، تم إجراء بحث حول أهمية التفاعل مع الأطفال. في أحد دور الأيتام ، كان هناك أطفال كانوا يعتبرون متخلفين عقليًا ، وقد تُركوا بمفردهم في أسرة أطفالهم طوال اليوم. في الوقت نفسه ، تم فصلهم عن بعضهم البعض بواسطة ستائر عالية ، وبما أنه لم يكن هناك عدد كافٍ من المعلمين ، فقد تم تقليل كل تحفيزهم العقلي إلى عدد قليل من الاتصالات مع المربيات أثناء الرعاية والتغذية. تم أخذ مجموعة من الأطفال من هذا المنزل الداخلي ووضعوا في مؤسسة للنساء ذوات الإعاقة الذهنية ، حيث تم مهد الأطفال ومداعبتهم. سرعان ما طور الأطفال الكلام ، وصل ذكائهم إلى القاعدة. تلقى العديد منهم فيما بعد تعليمًا عاليًا وأنشأوا أسرة.

2. من المعروف أننا نتعلم أكثر وأفضل إذا علمنا شخصًا ما بأنفسنا. لذلك ، من المفيد أن تطلب من الطفل أن يشرح شيئًا لأخيه الأصغر أو أخته أو صديقه.

3. لا تطفئ اهتمام الطفل الطبيعي بأي نشاط. ماذا كان سيحدث لو اضطر موتسارت إلى دراسة الفيزياء؟

4. لا تخبر الطفل أبدًا أنه غير قادر. يمكنه تصديق ذلك.

5. قم بتنمية المثابرة والمثابرة والعمل الجاد وقوة الإرادة في طفلك.

6. لا تقمع انفجارات الخيال إذا كانت لا تضر بالبيئة.

7. لا تجعل الطفل يتلاءم مع أي معايير ، وقبل كل شيء ، يرتبط تقليديًا بالجنس.على سبيل المثال ، لا ينبغي إخبار الفتاة بأنها يجب أن تكون "قبل كل شيء ، أمًا جيدة وربة منزل" بينما هي مهتمة "بموضوعات للأولاد".

8. لا تثبط عزيمتك ، خاصة في الصفوف الدنيا ، مع نجاح معتدل في العلوم. على سبيل المثال ، تطور أينشتاين ببطء شديد ، وبصعوبة ، وتعلم الكلام متأخرًا وذهب إلى المدرسة في وقت متأخر جدًا. وعرف نيوتن في المدرسة بأنه كسول وغبي. تم نقله إلى المنزل بسبب إعاقة في التعلم.

9. لا تسترخي إذا كان طفلك موهوبًا للغاية منذ ولادته. إذا كان الطفل ، الذي يدرس مع الأطفال العاديين ، يقضي القليل من الوقت والجهد في الدراسة ، ولا يواجه صعوبات في إكمال الواجبات المنزلية ، بينما يظهر النجاح في المدرسة ، فمن المفيد أن تكون حذرًا. يتمتع طفلك بإمكانيات غنية ولكنه لا يستخدمها. المثابرة والعمل الجاد لن تتطور فيه. من الأفضل نقله إلى مدرسة أخرى حيث يصعب عليه الدراسة.

10. لا تبطئ ، ولكن بكل طريقة ممكنة شجع على الاندماج المبكر للطفل في الحياة العامة: رياض الأطفال ، الدوائر.

11. لا تطرف! لا تسلب الطفل من الطفولة بالقلق الشديد بشأن تعليمه. الحالة التالية معروفة ، والتي حدثت في بداية القرن التاسع عشر. قرر جيمس ميل ، عالم إنجليزي ساهم في العديد من العلوم ، أن يجعل ابنه طفلًا معجزة. جون ستيوارت ميل ، في سن الثالثة عشرة ، درس الحساب والهندسة الإقليدية وجبر أويلر وحساب التفاضل والمنطق والاقتصاد السياسي واليوناني واللاتيني. كان على دراية بحكايات إيسوب ، قرأها في الأصل ، هيرودوت ، أفلاطون ، بلوتارخ ، أتقن "روبنسون كروزو" ، "ليالي 1001" ، "دون كيشوت"! عواقب التجربة؟ "تقويض" صحة الطفل وحرمانه من الطفولة. لم يكن جون ستيوارت نفسه يعرف ما إذا كان قد ربح أو خسر أكثر. وتذكر لاحقًا: "لم أكن طفلاً من قبل ، ولم ألعب الكريكيت مطلقًا! من الأفضل ترك الطبيعة تسير في طريقها الخاص".

حظا سعيدا في تربية المهوسون!

ألينا سوزينوفا أخصائية نفسية