مراجعة تقنيات نمو الأطفال. الجزء 1

2024 مؤلف: James Gerald | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 14:01

عاجلاً أم آجلاً ، قبل كل أم شابة واعية ، يطرح السؤال: ما هي طريقة النمو المبكر التي تستحق طفلها؟

يعتقد بعض المؤلفين أن التطور البدني أكثر قيمة من العاطفي أو الفكري ، والبعض الآخر - على العكس من ذلك. شخص ما متأكد من أن الوقت قد حان لتعليم الطفل القراءة منذ الولادة ، وشخص آخر - أنه لا يجب عليك التسرع في الذهاب إلى المدرسة. وهناك أيضًا رأي مفاده أن كل هذا مجرد ضخ أموال من الوالدين …

الشيء الرئيسي الذي يجب أن تسترشد به عند اختيار طريقة التطوير هو الفطرة السليمة والحب لطفلك.

لمساعدتك - نظرة عامة على تقنيات التنمية المبكرة الأكثر شيوعًا.

طريقة ماريا مونتيسوري

اليوم هي واحدة من أكثر الطرق شيوعًا لتنمية الطفل. وصفت ماريا مونتيسوري ، وهي معلمة وعالمة نفس بارزة ، طريقتها بأنها "نظام تنمية مستقل للطفل في بيئة معدة تعليميًا".

تنمية الطفل في مونتيسوري هي في نفس الوقت الانضباط والحرية والعمل الجاد واللعب المثير. يغطي النظام الأعمار من 0-3 سنوات و3-6 سنوات.

المبدأ الرئيسي لتقنية مونتيسوري هو: "ساعدني في القيام بذلك بنفسي!" بمعنى ، يجب أن يفهم الشخص البالغ ما يثير قلق الطفل في الوقت الحالي ، ويخلق بيئة مناسبة للفصول ويعلم بلطف كيفية استخدام هذه البيئة.

الأحكام الرئيسية لنظام مونتيسوري:

• الطفل نشط. دور الكبار مباشرة في عملية التعلم هو دور ثانوي. إنه مساعد وليس مرشدًا.
• الطفل هو معلمه. لديه الحرية الكاملة في الاختيار والعمل.
• الأطفال يعلمون الأطفال. نظرًا لأن المجموعات يحضرها أطفال من مختلف الأعمار ، فإن الأطفال الأكبر سنًا "يصبحون" معلمين ، بينما يتعلمون رعاية الآخرين ، وينجذب الصغار إلى الأكبر سنًا.
• يتخذ الأطفال قراراتهم بأنفسهم.
• تقام الفصول في بيئة معدة بشكل خاص.
• يحتاج الطفل إلى الاهتمام ، وسوف يطور نفسه.
• التنمية الذاتية الكاملة نتيجة الحرية في الفعل والتفكير والمشاعر.
• يصبح الطفل نفسه عندما نتبع تعليمات الطبيعة ، ولا نخالفها.
• احترام الأطفال - غياب المحظورات والنقد والتعليمات.
• للطفل الحق في ارتكاب الأخطاء والوصول إلى كل شيء بمفرده.

كما ترون ، كل شيء في هذا النظام يدفع الطفل نحو التنمية الذاتية والتعليم الذاتي والدراسة الذاتية بمساعدة غير مزعجة من البالغين.

تقنية زايتسيف

منشئ المنهجية هو المعلم ن. يعد زايتسيف بأن الطفل سيتعلم القراءة في وقت قصير جدًا بمساعدة مكعبات خاصة. ما السر؟

وفقًا لمنهجية زايتسيف ، فإن تعليم الأطفال القراءة يحدث في المستودعات ، وليس بالحروف أو المقاطع

جميع "مكعبات زايتسيف" مختلفة في اللون والحجم والرنين بداخلها. هذا يساعد الطفل على التمييز بين حروف العلة والحروف الساكنة ، الناعمة والصوتية.

أحد المستودعات مكتوب على كل جانب من جوانب المكعب. لا يحفظ الطفل تهجئة كل حرف ، ولكن المتاجر منفصلة على الفور: ka-، ku-، ki-، ko-، ba-، bi-. وبعد ذلك يمكن للطفل بسهولة طي المستودعات إلى كلمات - ba-ba و ku-bi-ki.

يجادل زايتسيف بأن القراءة بطرق مختلفة أسهل بكثير على الطفل من تعلم الحروف أولاً ، ثم المقاطع والكلمات. بعد كل شيء ، يبدأ الأطفال في التحدث في المستودعات وسماع الكلام المنطوق أيضًا في المستودعات.

وبحسب المؤلف فإن منهجيته تقوم على المبادئ التالية:

1. من العام إلى الخاص ومن الخاص إلى العام.
2. من المجازية الملموسة من خلال المؤثر البصري إلى المنطقي اللفظي.
3. توفير الرؤية (ليس فقط من خلال نظرة الكلمة) باستخدام قنوات الإدراك المختلفة.
4. توريد المواد النظامية.
5. خوارزمية الأنشطة التعليمية.
6. مع مراعاة فسيولوجيا تصور المعلومات التربوية.
7. حماية صحة الطلاب.

تقنية نيكيتين

عائلة نيكيتين هم آباء لسبعة أطفال ومؤلفون لنظام غير تقليدي لتربية الأطفال.يعتمد نظامهم على الطبيعة والعمل والقرب من الطبيعة والإبداع.

يصف المؤلفون أنفسهم أسلوبهم على النحو التالي:

ما طورناه لا يمكن أن يسمى نظامًا ، على ما يبدو. لكن يمكن تمييز المبادئ الأساسية التي نسترشد بها.

1. الملابس الخفيفة وبيئة الرياضة في المنزل: دخلت المعدات الرياضية الحياة اليومية منذ الطفولة المبكرة ، وأصبحت بالنسبة لهم نوعًا من البيئة المعيشية جنبًا إلى جنب مع الأثاث والأدوات المنزلية الأخرى.
2. حرية الإبداع للأطفال في الفصل. لا يوجد تدريب خاص ، تمارين ، دروس. يقوم الرجال بقدر ما يريدون ، ويجمعون بين الأنشطة الرياضية وجميع الأنشطة الأخرى.
3. عدم مبالاة الوالدين تجاه ماذا وكيف ينجح الأطفال ، ومشاركتنا في الألعاب والمسابقات والحياة نفسها.

تم تطوير كل هذه المبادئ في ممارسة الحياة ، في التواصل مع الأطفال. استخدمناها بشكل حدسي ، دون وعي ، سعياً وراء هدف واحد فقط: عدم التدخل في نموه ، ولكن مساعدته ، وليس الضغط على الطفل وفقًا لبعض خططنا ، ولكن للمراقبة والمقارنة والتركيز على الطفل. الرفاهية والرغبة ، تهيئ الظروف لمزيد من التطوير.

أشهر ألعاب الألغاز من Nikitins:

• اطوِ النمط
• أضعاف مربع
• يونيكوب
• النقاط
• مكعبات للجميع
• الكسور
• إطارات وإدراج مونتيسوري

تقنية جلين دومان

جلين دومان هو عالم فيزيولوجيا عصبية أمريكي طور طريقة للتطور البدني والفكري المتسارع للأطفال منذ الولادة. فكرتها الرئيسية هي: "يوجد لدى أي طفل إمكانات هائلة يمكن تطويرها ، وبالتالي توفير فرص غير محدودة في الحياة له".

الغرض من دروس دومان هو تعريف الطفل بالعديد من الحقائق الدقيقة والواضحة والرائعة. لهذا ، يجب تنظيم الحقائق بشكل صارم في فئات وأقسام المعرفة (بتات).

يتم لصق الصور الفوتوغرافية أو الرسومات على بطاقة 30 × 30 ، على الجانب الآخر يتم كتابة معلومات دقيقة.

مثال من كتاب دومان:

• القسم: علم الأحياء
• الفئة: الطيور
• مجموعة البطاقات: الغراب العادي ، روبن ، العندليب ، فينش ، النسر ، النعامة ، الدجاج ، العصفور ، الطيهوج الأسود ، مالك الحزين ، إلخ.

يولي دومان أيضًا أهمية كبيرة للنمو البدني المبكر ، حيث يرتبط بقدرات الطفل وذكائه. منذ الولادة ، يمنح الطفل حرية الحركة ويتم تعزيز ردود أفعاله الفطرية: يجب أن يمشي ، يسبح ، يمسك ، يزحف.