أزمة سن المدرسة

2024 مؤلف: James Gerald | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 14:01

الربيع الماضي ، كان مؤلمًا أن أنظر إلى صديقتي - كانت نحيفة ، كانت نائمة من وجهها - وكل ذلك بسبب ابنتها في الصف الأول ، التي تدهورت صحتها فجأة وحدثت مشاكل في دراستها.

بدأ كل شيء بشكل جيد! كانت الفتاة مستعدة ، وتتطلع إلى الذهاب للدراسة ، ولم تسبب الأشهر الأولى أي مشكلة - كان كل شيء سهلاً بالنسبة لها ، ولم تساعد كثيرًا ، وكانت سعيدة بزملائها في الفصل ، وبدت وكأنها تحب المعلم. وبعد العطلة الشتوية ، بدا لأمي أن الطفل بدا مترددًا في الذهاب إلى المدرسة. في البداية ، لم يعلقوا أهمية كبيرة على هذا - حسنًا ، أنت لا تعرف أبدًا ، لم يكن لدي ما يكفي من الراحة ، والكسل …

ثم فجأة بدأت تشكو من آلام في البطن. يبدو أنهم لم ينتبهوا على الفور لهذا الأمر ، ولكن عندما بدأت فتاة تبلغ من العمر سبع سنوات تعاني من سلس البول (وهذا ، كما تعلم ، التبول اللاإرادي) ، انزعج الوالدان ، وأخذوا الطفل إلى المتخصصين ، لكنهم لم يجدوا شيئًا خاطئًا ، نصحوه بالمشي أكثر ، وشرب الفيتامينات ، وعدم مشاهدة التلفاز قبل الذهاب إلى الفراش ، ونحو ذلك. على خلفية كل هذا ، بطريقة ما لم يلاحظوا وجود ثلاثة توائم ، بدأ زوجان من التعليقات في الظهور في اليوميات. بعد ذلك ، بعد تحليل الموقف ، قام أحد الأطباء بإحالة المريض إلى معالج نفسي.

وكان على حق! تم "التحدث" مع الفتاة ، واتضح أنه في الربع الثاني بالفعل كان لديها صراع مع المعلم. الطفل القادر ، ولكن البطيء قليلاً ، الذي لديه تفكير خارج الصندوق ، لا يتناسب مع إطار المدرسة. كان بإمكانها طرح سؤال غير متوقع أثناء الشرح ، ولم ترد على الفور على ملاحظات المعلم ، ولم تحسب "كما ينبغي" ، ولكن بطريقة ماكرة التي علمها إياها والدها. والمعلم لم "يعجبه" بالضبط ، ولكنه بدأ في التجاهل ، ولم يلاحظ (وربما يقلل من الدرجة).

ابنة صديقي حساسة للغاية ، شعرت بالتوتر على الفور ، واستمرت في البداية في إحضار خمس وأربع سنوات ، لكن القلق الكامن جعل نفسه يشعر بألم "وهمي" وأغطية مبللة. تحدث الوالدان على وجه السرعة مع المعلم ، وعملوا مع طبيب نفساني ، وبحلول نهاية الربع الأخير كان كل شيء مستقرًا نسبيًا ؛ الآن ينتظر طالب الصف الثاني المستقبلي الأول من سبتمبر مرة أخرى. شيء ما سيحدث بعد ذلك …

هذه القصة - واحدة من قصص عديدة - توضح بوضوح صعوبات "فترة الأزمة الثانية" ، التي تحدث عادة في سن السابعة أو الثامنة (تحدث بالطبع بطرق مختلفة ، بعضها في وقت سابق ، والبعض الآخر في وقت لاحق ؛ كل هذا يتوقف على طفل). ويعتقد أن هذه "الأزمة" تمر أسهل من الأولى ، بعد ثلاث أو أربع سنوات ، وبخسائر أقل من المراهق "المتفجر". ومع ذلك ، في رأيي ، هذه الفترة تكاد تكون أكثر صعوبة بالنسبة للأطفال ، لأن عادة ما يكون مرتبطًا بمثل هذه "الصدمة" مثل الذهاب إلى المدرسة.

تعتبر السنوات الثلاث الأولى من الدراسة مهمة للغاية: أجمع علماء النفس والأطباء والمعلمون على حقيقة أن كيفية إثبات الطفل لنفسه ، وكيف أنهى المدرسة الابتدائية تعتمد على المؤشرات التي سينتقلها إلى الرابط التالي وحتى كيف سيواصل ذلك. الدراسة في المعهد. وقد يكون الأمر صعبًا للغاية في البداية. الحقيقة هي أنه عندما يؤكد الطفل نفسه ، فإنه ، على الرغم من كل حيله ، يشعر بالحماية ، والدته موجودة ، حتى لو كانت غاضبة منه. إلى حد ما ، فإن المراهق لديه رؤية متشكلة للعالم ، وفكرة أوسع للعالم من حوله ، ودائرة أكبر من الأصدقاء ، ويبدو أن طالب الصف الأول قد ألقي في الماء. تختلف المتطلبات في المدرسة تمامًا - إذا كان الطفل في روضة الأطفال يلعب ونام وقام بعمل قليل جدًا ، فعليه الآن القيام بالكثير بنفسه ، فهو يشعر بالمسؤولية ، فالأم ليست موجودة دائمًا. إذا كان هناك شيء لا يسير على ما يرام - في المدرسة أو في الأسرة ، فسيتم توفير العصاب.

علاوة على ذلك ، يمكن أن تكون المشاكل مختلفة تمامًا. على سبيل المثال ، الطلاق (أو حالة على وشك الطلاق) من الوالدين الذين ، في خضم المعارك العائلية ، لا يتذكرون الطفل إلا عند الانحرافات في سلوكه (حتى الهروب من المنزل) ، والدراسة (الدرجات والتعليقات السيئة)) والرفاهية أصبحت واضحة للغاية.في كثير من الأحيان بهذه الطريقة يحاول الرجل الخبيث التقريب بين الوالدين ، "ينتقم" من قلة الانتباه ، أو يعطي إشارة SOS باستخدام الوسائل المتاحة له. يحدث نفس الشيء أحيانًا عندما يظهر طفل ثان في الأسرة ؛ بالإضافة إلى ذلك ، يبدأ الأخ أو الأخت الأكبر في تصوير "طفل" - يستلقيان في سرير الطفل ، ويأخذان مصاصة في أفواههم ، ويقولون الأسوأ - "الثرثرة".

الأمر متروك لأمي - من الجيد أن تتمكن من التنقل بسرعة وتحويل الطفل إلى بعض الأنشطة البناءة. على الرغم من كل مشاكلك ، حاول ألا تغيب عن بالنا أي شيء - لقد عاد تلميذك الصغير إلى المنزل من المدرسة مستاءً ، وتحدث باستخفاف عن أصدقائه ، ولم يرغب في الذهاب إلى الدروس ، وأصبح متعبًا ، ولم يركز. قد تكون هذه هي العلامات الأولى لكارثة وشيكة ، لذا تأكد من تخصيص وقت للتحدث ، واسأل كيف تفعل ، وماذا تحب ، وماذا لا ، وما الصعوبات التي تواجهها …

إذا كان طفلك من سلالة الصمت (هناك أيضًا مثل - لن يقولوا الكلمات ، يجب أن يتم سحبهم جميعًا) ، ابحث عن نهج مختلف ، على سبيل المثال ، اطرح أسئلة إرشادية. لنفترض أنك ترى أن شيئًا ما خطأ ؛ لا تتردد ، ابدأ: "هل أنت بخير؟ هل تحب المدرس؟ لا تتشاجر مع أصدقائك؟ ماذا ، هل تشاجرت مع ساشا؟ لماذا؟" إلخ. حتى لو كانت جميع الإجابات "طبيعية" ، ستظل تفهم أين "الأمر غير نظيف". لا تتوقف ، "تدور" الطفل أكثر ، يكاد يكون من المؤكد أن لديه حاجة كبيرة للتحدث ، لكنه يقاوم لسبب ما. قدر لنفسك - إذا كان طفلك يتبع سلوك القائد ، فقد لا ينجح في القيادة في الفصل أو هناك منافسة مع طالب آخر.

إذا كان الطفل هادئًا ومنطويًا ، يمكن أن تتفاقم هذه الصفات في الأشهر الأولى من المدرسة. إذا كان هذا تململًا ، فمن الممكن أن يكون العمل شاقًا لمدة 45 دقيقة (والله ، لا أعرف ماذا أفعل هنا ، ولكن بطريقة ما من الضروري القتال). واستخلاص الاستنتاجات المناسبة. وبعد ذلك - اذهب لذلك!

يوليا الكسندروفا